近期开班| SAT SSAT 阅读写作法语雅思G类

语法词汇

2018-2019年秋冬长线课程接受报名

阅写 SSAT SAT 法语雅思

全小班教学 VIP五大精品课程双语讲解

阅读写作提高班

提高Report Card成绩，扎实阅写功底，培养持续阅读习惯，让孩子们学会有的放矢地高质量读书；写作从框架，内容及英文表达三大方面，培养孩子成为有内涵的写手。

SSAT班

针对ssat各科（阅读、词汇、数学）题型与考点，指导高效做题的策略。全面培养学生的英语能力和数学能力，真正帮助学生实现技巧与能力的完美结合，助力成功申请顶级私校。

SAT班

为目标高分或学过该类课程但分数未到1300的同学提供一针见血的辅导。提高做题速度，明确题型考点，区分混淆选项，助攻1500+申藤

法语全效提高班

用“实用法语”全面提高G4-G12学生法语Report card成绩，

注重培养学生法语的全面听说读写能力，做到能够真正地“使用法语“，给未来增加更多可能性。

雅思G类精品班

雅思精品G类课，

为你提供研究最深入的G类考试辅导和最高效的课程体系。用最适合你的方式助你轻松跨越移民英语门槛。

阅读写作提高班

G5-G7/G8-G9

适合学员：

课程内容：

课程特色：

精品小班——最大程度保证每位学员学习效果；
双语讲解——即便是中文词汇量小不可测的本地生学员也可无障碍学习；
作文精批——一周一篇写作作业，老师精批跟进学习；

G8-G9

8-9年级希望为2019年申请顶级私校或考SAT打下坚实基础的同学；期望提高在校report card成绩的同学；急需养成良好阅写习惯的同学；期待由兴趣阅读者转型为高效高分阅读者的同学；期待系统提高写作且能胜任写各种体裁文章的同学；目标是为针对未来有可能面对的各种考试如SSAT/SAT/GRE把握正确的学习方向和方法的同学。

G5-G7

5-7年级准备为2019年申请顶级私校打下坚实基础的同学；期望提高在校report card成绩的同学；急需养成良好阅写习惯的同学；期待由兴趣阅读者转型为高效高分阅读者的同学；期待系统提高写作且能胜任写各种体裁文章的同学；目标是为针对未来有可能面对的各种考试如SSAT/SAT/GRE把握正确的学习方向和方法的同学。

G8-G9

10周40小时课程掌握8中阅读写作体裁；
如何猜测生词难词，如何正确多样使用标点符号；
如何有重点地阅读不同体裁文章；
如何通过skimming把握文章主题，段落大意；
如何通过scanning查找文中细节；如何写作细节描写；
如何写作summary，article review，creative writing，persuasive writing等

G5-G7

10周40小时课程掌握8中阅读写作体裁；
如何猜测生词难词，如何正确多样使用标点符号；
如何准确且多样使用名词，动词，形容词；
如何读懂长难句，复杂句；如何把简单句变成符合句；
如何通过skimming把握文章主题，段落大意；
如何通过scanning查找文中细节；如何写作细节描写；
如何表达观点，critical writing中自证观点；

法语全效补习班

适合学员：

8-10年级希望为2018年申请顶级私校或考SAT打下坚实基础的同学；期望提高在校report card成绩的同学；急需养成良好阅写习惯的同学；期待由兴趣阅读者转型为高效高分阅读者的同学；期待系统提高写作且能胜任写各种体裁文章的同学；目标是为针对未来有可能面对的各种考试如SSAT/SAT/GRE把握正确的学习方向和方法的同学。

课程内容：

课程特色：

小班教学——1对3的班型，最大程度保证每位学员学习效果
双语讲解——针对母语是中文或英语的学生，用最适合孩子的方式和语言，来培养孩子学习法语的积极性，提高Report Card成绩
因材施教——根据每位学生入学测试结果制定个性化学习方案，安排合适的班级，进阶式教学
个性教学——根据每个学生的学习速度和进度，给他们设置最有效最适合的课程体系；课后和家长及时更进学生学习情况

适合年级

4-6年级学生

7-8年级学生

9-10年级学生

11-12年级学生

课程名称

A1入门班

A2初级班

B1中级班

B2高级版

课程名称

A1阶段学习结束能掌握1000个左右的词汇量，听懂一些常见的短语，能以简单的句子，描述居住地点和认识的人。能够进行简单的日常会话，能够简单的自我介绍、填个人信息表、看懂公告、海报和产品目录

A2阶段的学习结束能够掌握2000个左右的词汇量，用简单的方法描述一个最近发生的事情（旅行、课外活动等）。能够理解一个文章或简单信件的主旨，以及相似的主题和领域的文章。能基本学完法语最常用的语法时态结构，学习结束能够用法语来表达自己的看法和观点。

B1阶段学习结束能掌握3000个左右的词汇量，能够参与到一个对话，这个对话同时包括了简短惯用的交流，和自我信息的交流（家庭，爱好），以及对熟悉主题的信息交换。能全部学完法语最常用的语法时态结构。能用结构严密的句子，对熟知的主题，写一篇简单的文章。

B2阶段学习结束后能够掌握4000-5000个左右的词汇量，能够自发和自如地进行交流和对话，并且能和当地的谈话对象聊天互动。对自己感兴趣的一系列主题，能够清晰准确和细致的表达。能够表达对时事的个人观点和看法，能够从优缺点两方面分析事物。

时间安排

每周一次课

每次两小时

每周一次课

每次两小时

每周一次课

每次两小时

每周一次课

每次两小时

SSAT 备考2019年长线班

适合学员：

针对备考2019年10-12月SSAT考试的同学，需要通过该课程全面提高词汇，阅读，写作，数学水平，目标为考试PERCENTILE达85%＋; 希望通过SSAT学习综合提高在校reportcard成绩的同学；旨在优化学习方法和时间管理，掌握快速记忆单词法则，提高阅读效率，掌握写作框架，明确数学陷阱的同学。

授课时间：

2019年秋季SSAT长线班，分为middle level和upper level，分别有两个不同时间段供大家选择：

周末冲刺班
周间课后全程班

课程内容：

阅读——指定学生阅读书目，培养持续阅读习惯，明确不同体裁阅读重点，了解SSAT题型与考点，让孩子们学会有的放矢地高质量读书。

词汇——指导高效记单词方法及策略，明确SSAT必考词汇范围，针对同义词类比词题型及考点。

写作——学习记叙文和论述文写作框架及要素，引导孩子构思记叙文人物性格，故事主线，冲突高潮及主题；论述文表达立场及举例方式。从框架，内容及英文表达三大方面培养孩子成为有内涵的写手。

数学——梳理SSAT数学考点，提高应用题审题速度，巧妙解决陷阱类题目。

课程特色：

小班教学——每班不超过10人，最大程度保证每位学员学习效果
双语讲解——即便是中文词汇量小不可测的CBC也可无语言障碍高效吸收做题技巧
个性教学——老师将带领学员针对自身薄弱题型整理错题日志，让每位学员每节课后都更有针对性练习
全真模考——结课前及时模考并配合讲解，阶段性检验学习成果

所以请发送预留信息给Kate老师的微信即可：

二．报名方式（重要！）

1. 请需要报名［SSAT长线班］的同学或家长发送学生信息到微信：kateteacher 或短信：647-289-9467

2. 具体报名方式：学生姓名＋［SSAT长线班］时间给Kate老师，如 “Katherine+SSAT Upper Level 周末班”到Kate老师的微信或手机短信

3. 课程地点及其他详情：Kate老师会在家长完成好报名后发送课程所有详情给大家

SAT 考前周末冲刺班

适合学员：

针对备考2019年10-12月SAT考试的同学，需要通过该课程全面提高阅读，美国历史，语法，写作，数学水平，目标为考试分数达1470以上; 希望通过SAT学习综合提高在校report card成绩且助力AP/IB课程的同学；旨在优化学习方法和时间管理，掌握猜词法则，提高各文章体裁阅读效率，掌握评论写作框架，明确数学考点陷阱的同学。

授课时间：

课后班；周末班

课程内容：

阅读——针对文章体裁明确文章结构，熟悉题型与做题方法，以SAT考点为导向学习如何应对纠结选项。

文法——总结四大题型，识别综合考点，弥补语法知识缺口。

写作——学习评论文体结构，识别作者论述逻辑与修辞，操练精确书面英文表达。

数学——梳理SAT数学考点，提高应用题审题速度，巧妙解决陷阱类题目。

课程特色：

小班教学——每班不超过10人，最大程度保证每位学员学习效果
双语讲解——即便是中文词汇量小不可测的CBC也可无语言障碍高效吸收做题技巧
个性教学——老师带领学员针对自身薄弱题型整理错题日志，让每位学员每节课后都更有针对性练习
全真模考——结课前及时模考并配合讲解，阶段性检验学习成果

Winston Churchill

"Success is not final, failure is not fatal: it is the courage to continue that counts."

雅思G类精品班

适合学员：

目标分数为6.5+的G类考生；目标冲刺"8-7-7-7"的高分移民用考生。

授课时间：

2018年1月－2018年6月，每周末2次课，2小时／次。

课程安排：

听力5次课；阅读5次课；口语5次课；写作5次课。

课程内容：

听力——针对8大场景，4种题型梳理考点及答题技巧。

阅读——明确做题顺序，熟悉5大题型，学会迅速原文定位查找考点，识别干扰选项。

口语——了解口语三阶段答题长度，积累高分表达，操练即兴答题思维逻辑，流畅应对各类话题。

写作——学会图表作文中总结主要数据及趋势，议论文立论及引用论据，同时操练词句段的表达逻辑。