你的冲刺名校专属定制

2020年9月-2021年6月hybrid上课形式

 

”疫情期间全线网课“, 专业在线教育平台, 经验丰富教师团队, 针对性, 趣味性, 鼓励性结合engage学生.

​凯特教育

 

SSAT

长线班助力提高

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考前冲刺班

​percentile 95% +

SAT

长线班补足美国历史

与欧美文学短板

考前冲刺班破解出题

​考点与技巧

写作/精读

词汇/语法

畅销书读写

​法语/演讲

夯实综合英文水平

延展阅读题材

​强化写作种类

扩充高级词汇

​扫除语法障碍

Reading Corner

畅销书读写体系优惠

鼓励学生勤读书,多写作,懂经典,会思考

方案1: 买一赠一 

9月- 12月期间读完两本书

Grade 3-4 & Grade 5-6

第一本书$400, 第二本半价,两本共$600

Grade 7-8 & Grade 9-10

第一本书$500, 第二本半价,两本共$750

方案2: 买三赠二 

2020年9月- 2021年6月期间读完五本书

Grade 3-4 & Grade 5-6

第一本书$400, 第二本$380,第三本$360,第四第五本免费,五本共$1140

Grade 7-8 & Grade 9-10

第一本书$500, 第二本$480,第三本$460,第四第五本免费,五本共$1440

全小班教学

多伦多地区

(可自组班型)

因材施教

每位VIP学员根据入学测试结果制定个性化学习方案,进阶式教学

全英文授课

人人皆可高效吸收做题技巧

Kate 老师

美国宾夕法尼亚大学教育学硕士,2006年新托福iBT出题方ETS特聘第一批培训师;British Council认证雅思培训师;2006年新东方第一批SAT培训师;北京新东方功勋教师,教师培训师。多次荣获“北京市优秀民办教师”,新东方科教集团骨干培训师奖励股票持有者。

       

18年一线培训SAT/SSAT/TOEFL/IELTS经验使她对考官出题思路了若指掌,并能一针见血地指出学员提分障碍。Kate老师坚信标准化考试是系统提高综合学习能力的最有效手段,教学过程中秉承以校正学习方法为主,贯穿学术内容为辅。正所谓“授人予鱼不如授人予渔”,小到精炼通俗总结晦涩语法点,大到各类考试出题逻辑的精准把握,Kate老师教授的不是感性地体验知识,而是理性地分析问题。学生评价Kate老师的授课风格是“funny but serious”。

   

多伦多,Kate老师比西人老师更懂高分技巧与出题考点,比华人老师更具培训经验与文学功底。Kate老师用多年教学经验和扎实学术功底帮你实现能力与技巧的完美融合。

     

在Kate教授过的10余万学员中,成绩达到理想分数的学员比例为99% ,遇见就是解脱。

高分学员英雄榜

SSAT  SAT  AP英文 写作 精读 词汇 语法 法语   

​​【多伦多最专业的语言考试培训,进入多伦多顶级私校的敲门砖】

全小班教学 

SSAT/SAT长线班/强化班/考前冲刺班/各科目Level1-5

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【凯特教育】10月SSAT绝冠考场秘籍!

10.19日SSAT统考 今天就是广大考生奔赴考场进行SSAT统一模考的日子,相信很多家长朋友们早已怀着紧张又期待的心情在考场外翘首以盼了,而今天也是孩子们接受检验,展示数月以来不断磨练精进而成的实力的最好机会!家长们最焦虑的点一直是担心孩子发挥不稳定,或心态、状态没有调整好,那么考生到底应该如何做到信心十足的从容应考?下面我们就将从SSAT考试的每个板块来具体讲讲孩子从考场出来后一些常见问题与解决方法。 1. 词汇 考生在出考场后最常见的反应就是“好多新词”或“没见过的题“,但是其实这些题型或者所谓的“新词”都是曾经在课上见过、练过的。那么为什么孩子还会觉得从未见过此类单词呢?究其根本就是词汇积累不够扎实。 首先,从时间线的角度来说明: - 很多学生备考时间较晚,导致孩子没有足够时间去记背考试高频词汇,直接造成很多学生在考场上看到明明很“眼熟”或“肯定见过“的词时却无法回忆起其含义,造成做错或空题过多得分少的情况。 - 词汇积累分阶段: 首先记背考试高频词汇,大范围增长学术词汇积累量 其次需要扫死角,主要狙击生僻晦涩、不常见的难词,而考生反映“没见过”的词也多半出自于此 足够的时间来大量、反复的刷题;用以巩固记忆、加强印象、并在考前保持手感,帮助学生调整至最佳备考状态 2. 阅读 考试结束后,很多学生对自己所选的答案感到“不确定”,或出现文章大意都读懂,但做题却大量做错的情况,造成这些问题的原因是什么? 孩子之所以对自己的选择感到不确定,不自信,就是因为他们心中对于正确及错误答案没有明确的标准,导致觉得答案“都对”,或“差不多”,而影响了判断,并无法选出正确答案。很多学生面临

3年级培养精读习惯,夯实阅读基础

凯特教育在经过几个月不间断的教研与调整修改后,即将首次推出全新系列课程--学术精读班。该班总共分3个level,今天我们就将和各位家长朋友们隆重介绍即将最新推出Level 1精读班课程! 什么是精读能力? 精读是以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的读书方法。即精细深入的阅读。要求“字求其训,句索其旨”。精读即为分析型阅读,这恰恰是在校英语课程所欠缺的部分。精读要求孩子们不仅要热爱读书,更要读书有方:除了掌握作者字面表达,更要能体会作者弦外之音,主题思想,观点态度,表达手法等,目标是通过阅读完成最高效自学。 我们如何上课? STEP 1 泛读文章: - 泛读的目标是基本把握文章大意,粗略了解故事梗概。遇到生词不要停下,无需徘徊猜测,学会从整体出发。 STEP 2 精读语言: - 旨在从文章表达角度加深对优美英文表达对理解,小到字词句,大至句段篇。 STEP 3 精读故事: - 分析故事立意;了解文学手法;读懂文化行为。 STEP 4 重读文章+独立分析: - 课后再次重读文章,学会自主分析重点词、句、段;并通过针对性练习举一反三,融会贯通。 教学目标Before/After 很多孩子一旦升入5. 6 年级后,家长赫然发现孩子写出来的文字不够优美,即老师们常讲的“没文采,缺画面”。而这其中不乏热爱阅读的孩子们,究其原因是孩子之前只会凭借本能的泛读,并未学习有意识地精读,从而导致通过阅读的习得只是提高了读书速度和单纯享受故事,而错过了作者遣词造句排兵布阵的意味深长。 Before 阅读篇幅较短 陌生词汇较多 只能读懂短句 只关注故事情节 被动阅读文字 独自享受

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