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2020年9月-2021年6月hybrid上课形式

 

”疫情期间全线网课“, 专业在线教育平台, 经验丰富教师团队, 针对性, 趣味性, 鼓励性结合engage学生.

​凯特教育

 

SSAT

长线班助力提高

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考前冲刺班

​percentile 95% +

SAT

长线班补足美国历史

与欧美文学短板

考前冲刺班破解出题

​考点与技巧

写作/精读

词汇/语法

畅销书读写

​法语/演讲

夯实综合英文水平

延展阅读题材

​强化写作种类

扩充高级词汇

​扫除语法障碍

Reading Corner

畅销书读写体系优惠

鼓励学生勤读书,多写作,懂经典,会思考

方案1: 买一赠一 

9月- 12月期间读完两本书

Grade 3-4 & Grade 5-6

第一本书$400, 第二本半价,两本共$600

Grade 7-8 & Grade 9-10

第一本书$500, 第二本半价,两本共$750

方案2: 买三赠二 

2020年9月- 2021年6月期间读完五本书

Grade 3-4 & Grade 5-6

第一本书$400, 第二本$380,第三本$360,第四第五本免费,五本共$1140

Grade 7-8 & Grade 9-10

第一本书$500, 第二本$480,第三本$460,第四第五本免费,五本共$1440

全小班教学

多伦多地区

(可自组班型)

因材施教

每位VIP学员根据入学测试结果制定个性化学习方案,进阶式教学

全英文授课

人人皆可高效吸收做题技巧

Kate 老师

美国宾夕法尼亚大学教育学硕士,2006年新托福iBT出题方ETS特聘第一批培训师;British Council认证雅思培训师;2006年新东方第一批SAT培训师;北京新东方功勋教师,教师培训师。多次荣获“北京市优秀民办教师”,新东方科教集团骨干培训师奖励股票持有者。

       

18年一线培训SAT/SSAT/TOEFL/IELTS经验使她对考官出题思路了若指掌,并能一针见血地指出学员提分障碍。Kate老师坚信标准化考试是系统提高综合学习能力的最有效手段,教学过程中秉承以校正学习方法为主,贯穿学术内容为辅。正所谓“授人予鱼不如授人予渔”,小到精炼通俗总结晦涩语法点,大到各类考试出题逻辑的精准把握,Kate老师教授的不是感性地体验知识,而是理性地分析问题。学生评价Kate老师的授课风格是“funny but serious”。

   

多伦多,Kate老师比西人老师更懂高分技巧与出题考点,比华人老师更具培训经验与文学功底。Kate老师用多年教学经验和扎实学术功底帮你实现能力与技巧的完美融合。

     

在Kate教授过的10余万学员中,成绩达到理想分数的学员比例为99% ,遇见就是解脱。

高分学员英雄榜

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全小班教学 

SSAT/SAT长线班/强化班/考前冲刺班/各科目Level1-5

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背单词-憋大招的时机到啦

近期我们都在经受着一个大的考验,除了永远置于首位的身心健康外,也要保持生活学习的正常运转。因此在保持警戒之余,也要做好我们该做的事:注意个人卫生勤消毒对自己负责,身体不适则出门戴口罩对他人负责,心有余力的话找到值得信赖的公益组织捐款对社会负责。该上班的上班,该学习的学习。相信近期很多人会感觉生活节奏貌似慢了下来,那么此时正是憋大招背单词的好机会。 词汇量低导致挫败感真正体验在8年级左右! [8年级以前] 这阶段在词汇量方面只有本地学生(在加生活4-5年以上)和初到加拿大学生的区别。在校的各种科目如科学,数学等大多出现专业词汇,数量不大所以看多了就认识啦;该阶段的英语课写作一直以creative writing(写故事)为主。在创意写作的画面感方面词汇量高低对于故事水平立见高下。 -词汇量大:由于加拿大的基础教育从小龄就相当重视培养孩子们的阅读习惯,因此体现在故事写作中,本地孩子擅长使用更具体更准确的词汇去完成细节描写。 -词汇量小:学生初到加拿大感觉最大差别是在英文读书习惯,很多孩子有良好的中文书籍读书习惯,但读起英文书来则精神萎靡,味同嚼蜡。这也导致写出的小故事单词使用过于笼统,不够准确,甚至欠缺美感。下面请看词汇使用对比表格: [8年级以后] 这阶段只靠范范阅读来提升词汇量则效果甚微啦,尤其在大量学术词汇识别和精准运用方面。这导致了系统背过单词(如备考过SSAT或上词汇课)和没背过单词的同学呈现在学术写作中的区别。 -词汇量大:尤其是备考过SSAT的同学经历过全方位多维度记忆大量单词及单词辨析,且对近义词区别,使用语境,学术程度都有了深度掌握。这样体现在高年级的学术写作中质

再推一波精品好书!赶紧入手吧!

继上次给各位同学推荐过5本社会学精品书单后,Kate老师又带着经典文学类鉴赏书单回归了!这次足有12本,同样适合7年级以上的学生阅读,希望感兴趣的各位同学们一定不要错过哦! 1. Pride and Prejudice - Jane Austen (1813) 豆瓣读书评分8.8 这部作品以日常生活为素材,一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法,生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。 艺术特色: 简·奥斯汀在人物形象塑造中的语言用法极为讲究,且语言风格具有别样化的特征。第一,用词精练准确,简·奥斯汀所要表现出来的人物形象与其生活环境有着直接关系,不一样的语言用词能够准确表现一个人的受教育程度、家庭教养。第二,句式的多样化风格也能从层面凸显《傲慢与偏见》中的人物形象,使得人物想象更加立体丰满,契合读者阅读的审美需求,最大限度的表现简·奥斯汀的文学创作功底。 2. Frankenstein - Mary Shelley (1818) 豆瓣读书评分7.9 该作被认为是世界第一部真正意义上的科幻小说。 作家生活在整个西方社会经历深刻历史变化的时期,经过科学理性洗礼的广大民众普遍盲从科学并对科技改变世界抱有各种幻想,他们迷信科学知识是一件魔力无边的法宝,它“永远能为你提供精神食粮,使你不断探索,发现奇迹”。该作突出的问题在于人类如何看待科学技术的迅猛发展,科学技术的巨大进步与成功在令人欢欣鼓舞的同时,又让人陷入恐慌和沉思之中。 艺术特色: 该作采用了书信体和记叙体相穿插的形式,因而使形式不致过于单调。书信体是当时较为流行的一种文学

美国大学理事会-AP英语命题人考点覆盖

[AP教研会] 本次教研会由美国大学理事会第一次举行的针对AP全科培训项目,各科目培训师都是资深AP考试出题人。AP各科满分5分,大多美国常春藤大学门槛设置在AP4+分,意思是过了4分可以转换成大学一年级相应科目学分免修。意思是如果有了AP成绩,且科目是难度系数较高的项目如AP英语语言等,这不仅能大一抵学分且是申请常春藤一大竞争优势。 (Wright女士来自美国新墨西哥州,1974年开始教授AP英语课程,1986年正式成为美国大学理事会AP英语语言写作和AP英语文学的命题组长,高级顾问。她对英文知识点的总结系统细致,对教学的热情实令人动容) [AP英语] AP英语分为两门:语言与写作(简称AP LANG)和语言与文学(简称AP LIT)。AP英语帮助学生学习语言结构与写作,属最高水平的英语课程。 AP LANG的课程设置有两个基本目的,既要学生精于读,也要学生精于写。“读”是要培养学生熟悉各类时期,多种学科,不同修辞语境的文章;“写”要培养学生在各种情势下各种文体书面表达自己。AP LANG将考察学生阅读与写作的敏感性,要意识到作者的写作目的,读者的期待,谈论的主题及语言如何表达,又如何成为精彩文章等。 美国大学理事会设置这样的课程,旨在强调有效的读写技巧。因为他们认为学生若想掌握英语语言,就应该具备两个能力:一是面对复杂的历史资料能够完全读懂,包括对其语境的理解;二是随时随地能够写出一篇组织完好,有内在发展脉络的文章,从而显示很强的语言表达能力。 美国大学理事会追踪参加过AP考试的学生进入大学一年级的学习情况,调查表明该类学生往往在大学期间学术成绩更优秀。为什么呢?因为作为同

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